✓
عضو تأییدشده مرکز حرفهای کوچینگ
ماندانا پوریان
هیات علمی رادیولوژی (استادیار)
درباره عضو
دوره پزشکی عمومی خود را در دانشگاه علوم پزشکی تهران گذراندهام و در این دوران در زمینههای تفکر نقاد (Critical Thinking) و پزشکی مبتنی بر شواهد (Evidence-Based Medicine) فعالیت داشتهام.
یکی از دغدغههای اصلی من ارتقای کیفیت آموزش پزشکی و بهبود فرآیند تربیت پزشک است؛ از شناسایی و رفع چالشهای آموزشی دانشجویان و ارزیابی شایستگیهای آنان در مراحل مختلف آموزش، تا تربیت پزشکانی توانمند، آگاه و مجهز به مهارتهای تفکر بالینی و تصمیمگیری مبتنی بر شواهد.
در کنار آموزش دانشجویان و دستیاران، به توانمندسازی اساتید و ارتقای مهارتهای آموزش پزشکی نیز علاقهمندم و هدفم مشارکت در شکلگیری نظامی کیفیتمحور، شایستگیمحور و مبتنی بر شواهد در آموزش پزشکی است.
سوابق دانشگاهی
دانشگاه یا مؤسسه
دانشگاه علوم پزشکی تهران
دانشکده یا واحد
بیمارستان امام خمینی
گروه آموزشی
رادیولوژی
مرتبه یا جایگاه دانشگاهی
استادیار
نوع همکاری
تماموقت
بالاترین مدرک تحصیلی
دکتری تخصصی
رشته تحصیلی
رادیولوژی- تصویربرداری پستان
دانشگاه محل تحصیل
علوم پزشکی ایران
سابقه حرفهای
3
تدریس و آموزش
حوزههای تدریس
تصویربرداری پستان (ماموگرافی-سونوگرافی-MRI و مداخلات رادیولوژيک پستان)
مسئولیتهای آموزشی
مسئول منتورینگ گروه رادیولوژي دانشگاه
رویکرد تدریس
توجه به یافته های مهم و پرهیز از زیاده گویی- تعیین تکلیف بیمار تا جای ممکن- تعامل بین رشته ای
تجربه نوآوری آموزشی
در حال کار بر روی افزایش کیفیت جلسات ژورنال کلاب هستم.
پژوهش و آثار علمی
حوزههای تخصصی
آموزش رادیولوژی به همه سطوح آموزشی (دانشجویان پزشکی عمومی، رزیدنت ها و دانشجویان فلوشیپ)
آموزش عمومی در زمینه سرطان پستان
آموزش عمومی در زمینه سرطان پستان
علایق پژوهشی
به روزرسانی روش های آموزشی با استفاده از تکنولوژی روز دنیا (مثل هوش مصنوعی)
وارد کردن روش های مبتنی بر شواهد در آموزش پزشکی به سیستم آموزشی و توانمندسازی اساتید در این زمینه
تبدیل یادگیری از یک فرآیند اجباری و مبتنی بر انتقال دانش، به تجربهای جذاب، فعال و خودراهبر؛ و ارتقای نقش استاد از صرفاً انتقالدهنده دانش به الگویی چندبعدی برای رشد علمی، حرفهای و فردی دانشجو.
وارد کردن روش های مبتنی بر شواهد در آموزش پزشکی به سیستم آموزشی و توانمندسازی اساتید در این زمینه
تبدیل یادگیری از یک فرآیند اجباری و مبتنی بر انتقال دانش، به تجربهای جذاب، فعال و خودراهبر؛ و ارتقای نقش استاد از صرفاً انتقالدهنده دانش به الگویی چندبعدی برای رشد علمی، حرفهای و فردی دانشجو.
کلیدواژهها
هوش مصنوعی- آموزش مبتنی بر شواهد- جذاب کرد محیط آموزش- افزایش کیفیت آموزش برای استاد و دانشجو
پروژههای جاری
تغییر مبتنی بر شواهد جلسات ژورنال کلاب تصویربرداری پستان با تاکید بر افزاسش کیفییت یادگیری
فعالیتهای حرفهای
زبانها
فارسی-انگلیسی
زمینههای همکاری
پژوهش های بین رشته ای- منتورینگ- هوش مصنوعی
حوزههای مشاوره
رادیولوژی- منتورینگ
اطلاعات تماس حرفهای
mandanapourian@gmail.com
تهران-بلوار کشاورز- مجتمع بیمارستانی امام خمینی (ره)- بخش رادیولوژي انیستیتو کانسر.